Статья рассказывает о вредоносности формулы 'если ребенка сразу (не) приучишь, то так будет всегда' в воспитании детей. Автор призывает не игнорировать особенности возраста и не приучать к чему-либо сразу, а учитывать потребности и возможности ребенка. В статье приводятся примеры и аргументы в пользу такого подхода.